(图/文 李丽萍 焦瑞娟)为提升我校教育教学质量,督促教师总结经验,查找存在问题及原因分析,帮助教师针对性谋划提升教学质量的措施,1月16日上午,我校全体数学老师针对本年级期末考试整体成绩和试卷的特点进行了分析,并对下一步的改进措施进行了重点说明。
本次试卷分析在教导处人员的组织带领下,每个年级组派一名老师逐一汇报学生答题情况,对照试卷分析错因,以及具体的改进措施进行了详细的讲解,分别从学生的学和教师的教两方面阐述。整体而言,各个年级的试题类型较全面,难度中等,学生答题情况良好。
各年级数学组对此次试卷分析非常重视,精心准备了课件,并且每道题画好了各个班级的得分率柱状图,就像数学平时做题的特点一样:简洁、直观、明了。
最后,学科负责人李丽萍发言总结:首先,肯定了一学期以来数学老师的辛勤付出和收获的可喜的成绩。再者,就是希望各位老师再接再厉,针对刚才提出的改进措施,在下个学期各个年级的成绩再上一个新台阶。
(图/文 李丽萍 焦瑞娟)为提升我校教育教学质量,督促教师总结经验,查找存在问题及原因分析,帮助教师针对性谋划提升教学质量的措施,1月16日上午,我校全体数学老师针对本年级期末考试整体成绩和试卷的特点进行了分析,并对下一步的改进措施进行了重点说明。
本次试卷分析在教导处人员的组织带领下,每个年级组派一名老师逐一汇报学生答题情况,对照试卷分析错因,以及具体的改进措施进行了详细的讲解,分别从学生的学和教师的教两方面阐述。整体而言,各个年级的试题类型较全面,难度中等,学生答题情况良好。
各年级数学组对此次试卷分析非常重视,精心准备了课件,并且每道题画好了各个班级的得分率柱状图,就像数学平时做题的特点一样:简洁、直观、明了。
最后,学科负责人李丽萍发言总结:首先,肯定了一学期以来数学老师的辛勤付出和收获的可喜的成绩。再者,就是希望各位老师再接再厉,针对刚才提出的改进措施,在下个学期各个年级的成绩再上一个新台阶。