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停课不停学 钉钉连家校
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虽然疫情紧迫,但我们学习的脚步不能因此停止。居家上课、办公,需要定力,需要专注力,需要执行力,需要落实力!让我们只争朝夕,不负韶华,拼搏2020!2月17日是原定开学日,特殊时期,赵王小学全校师生线上“云”报到。

为响应“停课不停学”号召,让居家办公效率更高,赵王小学老师们使用钉钉,开展线上教研。大家同听一节课,随听随研,集中探讨本课得失,你一言我一语,在交流讨论中互相学习,共同提升。

为了加强家校沟通,便于老师及时掌握指导学生居家学习,赵王小学紧急动员班主任迅速建立班级钉钉群,并且保证全体学生入群。班级群建立之后,老师们通过“钉钉”向学生传达学校通知,了解学生学习情况,指导学生居家锻炼,安抚学生焦躁情绪,“钉钉”成为了老师与学生沟通的良好桥梁。

疫情虽隔离了我们,但钉钉连接了你我。待疫情过去,春暖花开,我们在校园再共赴一场“春”的约会。




█ 教学研究
停课不停学 钉钉连家校

虽然疫情紧迫,但我们学习的脚步不能因此停止。居家上课、办公,需要定力,需要专注力,需要执行力,需要落实力!让我们只争朝夕,不负韶华,拼搏2020!2月17日是原定开学日,特殊时期,赵王小学全校师生线上“云”报到。

为响应“停课不停学”号召,让居家办公效率更高,赵王小学老师们使用钉钉,开展线上教研。大家同听一节课,随听随研,集中探讨本课得失,你一言我一语,在交流讨论中互相学习,共同提升。

为了加强家校沟通,便于老师及时掌握指导学生居家学习,赵王小学紧急动员班主任迅速建立班级钉钉群,并且保证全体学生入群。班级群建立之后,老师们通过“钉钉”向学生传达学校通知,了解学生学习情况,指导学生居家锻炼,安抚学生焦躁情绪,“钉钉”成为了老师与学生沟通的良好桥梁。

疫情虽隔离了我们,但钉钉连接了你我。待疫情过去,春暖花开,我们在校园再共赴一场“春”的约会。